Es muy importante el trabajo que realizan las docentes de Jornada Extendida en la Institución!, los talleres son muy interesantes y los alumnos se ven muy motivados en los mismos.
Las reuniones institucionales son super atractivas y todos los que integramos esta comunidad educativa, disfrutamos de las mismas.
Jornadas Extendidas 2007
En cumplimiento de la resolucion educativa del gobierno de la provincia de Tucumán, la escuela Paul Groussac implemento este año como proyecto educativo integral, las Jornadas Extendidas en la Escuela.
La prolongacion de la jornada se implemento como una estrategia para asegurar más y mejor educación, hacia la construcción de una nueva escuela.
El proyecto dentro de la escuela Paul Groussac, está compuesto por cuatro talleres que actuan como pilares en su implementación:
La prolongacion de la jornada se implemento como una estrategia para asegurar más y mejor educación, hacia la construcción de una nueva escuela.
El proyecto dentro de la escuela Paul Groussac, está compuesto por cuatro talleres que actuan como pilares en su implementación:
- Tour de Ciencia y Tecnología: cuya fundamentación descansa en el conocimiento de que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) permiten organizar, representar y codificar la realidad. Esto posibilitaría acercarse a las ciencias desde el hacer interdisciplinario, aprendiendo a utilizar los recursos tecnológicos.
- Pool de Artistas, Escritores y Guionistas: la escuela tiene que distinguir tres sistemas culturales: el propio de los chicos, sin juzgar su riqueza o pobreza; el mediático, trabajado desde la critica; y el legitimado, del que tienen que apropiarse.
- Tour Socio Cultural: las propuestas de enseñanza que se desarrollen en el aula suponen un alumno activo, pensante y capaz de comprender que está aprendiendo y como debe trabajar mentalmente para conseguirlo. Nuestro objetivo en este taller es estimular y desarrollar una actitud investigativa. Que el alumno pueda plantear hipótesis, formular anticipaciones, y explicaciones sobre un hecho acordado. Analizar, contrastar, organizar y comunicar la información.
- Animación y Cooperación Comunitaria: Implica organizar un verdadero laboratorio en el aula para desarrollar las competencias y habilidades cognitivas y sociales que serán la base de toda la escolaridad, sin descuidar los aspectos y tiempos de la subjetividad. Esto tiene por objetivo que el alumno busque información en distintas fuentes, adquiera vocabulario especifico, participe en proyectos de convivencia democrática y solidaria, y en las celebraciones relevantes para la escuela.
Actividades 2007
Las actividades planificadas y desarrolladas a lo largo del 2007 se dividieron en tres etapas de implementación a lo largo del año y se detallan a continuación, clasificadas según los talleres en los cuales se desarrollan:
- Tour de Ciencias y Tecnologías: Medio ambiente - factores contaminantes. Enfermedades. La vida en Movimiento. Magnetismo y Electricidad. Clorofila y Aula. Experimentos. Uso de la Tecnologia
- Animación y Cooperación Comunitaria: La Salud. Importancia en la edad escolar. Prevención y promoción. Salud escolar. Educación y probreza. Nivel económico sociocultural y la población involucrada. Relación de la situación sanitaria de la escuela. Comunidad. El derecho a tener derecho (derechos del niño). Diferentes tipos de derecho, conceptos básicos. Cuestionarios. Ilustraciones sobre los derechos relacionados al entorno de cada alumno. Evaluación.
- Pool de Artistas, Escritores y Guionistas: Lectura de Cuentos. Modificación de actualidad. Producciones. Guiones para títeres. Funciones de titeres. Socialización: Periódico mural. Lectura de poesías. Recopilación autores varios. Producción poesías. Socialización: juegos florales (folleto). Locución. Programas radiales a la comunidad educativa.
- Tour Socio Cultural: El mundo, mi país, mi provincia. Puntos cardinales. Ubicación en el plano y en la naturaleza. Producción gráfica y maquetas. La república Argentina. Identificación y ubicación de los grupos etnicos de la provincia. Producción de mapas. Lecturas: los misteriorosos menhires de Tafi del Valle. Producción devasos, vasijas, esculturas, etc.
Responsables del Proyecto en nuestra escuela
- Isabel Ponce Navarro - Directora
- Noemi Abregú - Taller Animación y Cooperación
- Fabiana Manzur - Taller Tours Ciencia y Tecnología
- Carmen Villareal - Taller Tours Socio Cultural
- María Teresa Ortiz - Taller Pools de Artistas, Escritores, Guionistas
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